遵義市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同中心組織舉辦的營利性民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)旨在深入貫徹落實(shí)國家關(guān)于促進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的決策部署，進(jìn)一步規(guī)范民辦職業(yè)技能培訓(xùn)市場，提升機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量與服務(wù)能力，激發(fā)社會(huì)力量參與職業(yè)技能培訓(xùn)的活力，為遵義市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)，緊密圍繞當(dāng)前民辦職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開。中心特邀職業(yè)教育領(lǐng)域的資深專家、政策研究學(xué)者以及具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理者擔(dān)任講師，重點(diǎn)解讀了國家及地方關(guān)于營利性民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、審批流程、監(jiān)督管理、資金管理、稅收優(yōu)惠等方面的最新政策法規(guī)。課程還涵蓋了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部治理、教學(xué)質(zhì)量管理體系構(gòu)建、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程開發(fā)與創(chuàng)新、市場拓展與品牌塑造、風(fēng)險(xiǎn)防范與權(quán)益維護(hù)等核心實(shí)務(wù)內(nèi)容。通過政策解析、案例研討、經(jīng)驗(yàn)分享和互動(dòng)交流等多種形式，為參訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表提供了系統(tǒng)的理論指導(dǎo)和實(shí)操借鑒。

來自全市各區(qū)縣的數(shù)十家營利性民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、管理人員及骨干教師參加了本次培訓(xùn)。學(xué)員們紛紛表示，此次培訓(xùn)“及時(shí)雨”般地解答了他們在辦學(xué)過程中遇到的諸多困惑，加深了對(duì)行業(yè)政策導(dǎo)向和規(guī)范要求的理解，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理方法，增強(qiáng)了依法辦學(xué)、誠信經(jīng)營、提質(zhì)增效的信心和能力。大家一致認(rèn)為，培訓(xùn)不僅搭建了一個(gè)寶貴的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，也進(jìn)一步明確了機(jī)構(gòu)未來規(guī)范化、特色化、專業(yè)化發(fā)展的方向。

遵義市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同中心作為服務(wù)全市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和技能人才培養(yǎng)的重要平臺(tái)，一直致力于整合資源、搭建橋梁、優(yōu)化服務(wù)。中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次培訓(xùn)是中心助力全市職業(yè)技能培訓(xùn)市場健康有序發(fā)展、服務(wù)“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”大局的具體舉措之一。中心將繼續(xù)發(fā)揮協(xié)同作用，密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展需求，定期組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提供精準(zhǔn)的政策咨詢與業(yè)務(wù)指導(dǎo)服務(wù)，積極營造有利于民辦職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境，引導(dǎo)和支持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷提升核心競爭力，為加快建設(shè)技能型社會(huì)、服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)和鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)更大力量。

此次培訓(xùn)的圓滿結(jié)束，標(biāo)志著遵義市在規(guī)范和促進(jìn)營利性民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展方面邁出了堅(jiān)實(shí)一步，為后續(xù)工作的深入推進(jìn)奠定了良好基礎(chǔ)。各參訓(xùn)機(jī)構(gòu)將把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為辦學(xué)實(shí)踐，努力提供更優(yōu)質(zhì)、更高效的職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，共同推動(dòng)遵義市職業(yè)技能培訓(xùn)事業(yè)再上新臺(tái)階。